นโยบายและจุดเน้น

จุดเน้นการดำเนินงาน กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

1. พลิกโฉมระบบการเรียนรู้สู่ความยืดหยุ่น เชื่อมโยง และไร้รอยต่อ

• 1.1 ยกระดับการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต: ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง และคุณวุฒิให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตจริงและทักษะที่จำเป็น สร้างทางเลือกที่หลากหลายและยืดหยุ่น เชื่อมโยงรูปแบบการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ

• 1.2 ขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank System) และเทียบโอนผลการเรียนรู้: เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสะสมผลการเรียน (หน่วยกิต ความรู้ และประสบการณ์) และยกระดับคุณวุฒิทางการศึกษาได้อย่างต่อเนื่องตามศักยภาพจริง

• 1.3 ผลักดันระบบการสอบเทียบระดับคุณวุฒิ ("สอบเทียบ จบไว ได้งานจริง"): ให้ผู้เรียนจบการศึกษาในแต่ละช่วงชั้นได้รวดเร็วขึ้น (Fast-track) ลดระยะเวลาเรียน เปิดโอกาสสู่การศึกษาต่อและตลาดแรงงานได้ทันความต้องการ

• 1.4 ปรับปรุงกฎ ระเบียบ และกลไกการบริหารจัดการงบประมาณ: เพื่อลดข้อจำกัด เพิ่มความคล่องตัวในการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมที่หลากหลาย

• 1.5 ค้นหาและเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายเชิงรุก (Thailand Zero Dropout): มุ่งเน้นกลุ่มเป้าหมายพิเศษและกลุ่มเยาวชนที่ไม่อยู่ในระบบการศึกษา การทำงาน หรือการฝึกอบรม (NEETs) เพื่อสร้างโอกาสให้กลับเข้าสู่ระบบอย่างยั่งยืน

• 1.6 เสริมสร้างระบบประกันคุณภาพการศึกษา: บูรณาการกลไกการตรวจสอบและประเมินผลทั้งภายในและภายนอก เพื่อยกระดับมาตรฐานสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ

2. ขับเคลื่อนการเรียนรู้สู่อาชีพที่มั่นคง สร้างรายได้จริง และการพึ่งพาตนเองที่ยั่งยืน

• 2.1 ออกแบบและพัฒนาหลักสูตรอาชีพ: ให้สอดคล้องกับอัตลักษณ์พื้นที่ และความต้องการจ้างงานของตลาดแรงงานทั้งในปัจจุบันและอนาคต

• 2.2 ส่งเสริมแนวทาง "Learn to Earn": ควบคู่กับการ Upskill / Reskill / Newskill เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างรายได้ทั้งในระหว่างเรียนและหลังเรียนจบ

• 2.3 ส่งเสริมผู้ประกอบการใหม่และต่อยอดธุรกิจ: สร้างโอกาสทางธุรกิจในชุมชน และต่อยอดผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นให้มีมูลค่าเพิ่ม

• 2.4 พัฒนาทักษะและอาชีพใหม่ให้กลุ่มวัยเกษียณ: เตรียมความพร้อมรองรับสังคมสูงวัย ให้สามารถสร้างรายได้ พึ่งพาตนเองได้ และลดภาระพึ่งพิงทางสังคม

3. ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะแห่งอนาคต สู่การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งและมีคุณภาพ

• 3.1 ยกระดับศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา: ให้เป็นแหล่งเรียนรู้คุณภาพ บูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเข้ากับวิถีชีวิตประจำวัน เพื่อพัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

• 3.2 มุ่งสร้างทักษะที่หลากหลาย (Multi Skill) และความยืดหยุ่น (Resilience): ให้ประชาชนพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลก เช่น ทักษะการสื่อสาร การทำงานร่วมกัน การปรับตัว และความคิดสร้างสรรค์

• 3.3 ปลูกฝังความเป็นพลเมืองคุณภาพ: บูรณาการการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ประชาธิปไตย และสถาบันหลักของชาติ ควบคู่กับคุณธรรมจริยธรรม เพื่อสร้างสังคมที่เข้มแข็งและสันติสุข

4. ยกระดับคุณภาพครู นักจัดการเรียนรู้ และสถานศึกษา

• 4.1 พัฒนาครูและบุคลากร: ให้เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ที่เชี่ยวชาญเทคโนโลยีดิจิทัล สามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ตอบสนองผู้เรียนรายบุคคล

• 4.2 เร่งแก้ไขปัญหาหนี้สินบุคลากรอย่างเป็นระบบ: ควบคู่กับการเสริมสร้างวินัยและทักษะการบริหารจัดการเงิน เพื่อเพิ่มขวัญกำลังใจและความมั่นคงในชีวิต

• 4.3 พัฒนาสถานศึกษาให้เป็น "พื้นที่ปลอดภัยและสร้างสรรค์": ที่ผู้เรียนและบุคลากรมีความสุข ปลอดภัย เป็นมิตร มีคุณธรรม และเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริง

5. ส่งเสริมการใช้ Digital Platform เพื่อการเรียนรู้ทุกที่ ทุกเวลา

• 5.1 ส่งเสริมการใช้ Digital Platform กลาง: เชื่อมโยงการเรียนรู้ทุกประเภท ทุกกลุ่มเป้าหมาย เพื่อให้เข้าถึงบริการทั้งหมดของ สกร. ได้ในจุดเดียว (One-Stop Service)

• 5.2 ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI และ Big Data: สนับสนุนการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล และช่วยประกอบการตัดสินใจด้านบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ

• 5.3 ขยายโอกาสการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning): เชื่อมโยงการเรียนรู้ไร้ขีดจำกัด ทั้งรูปแบบออนไลน์ ออฟไลน์ และในชุมชน

6. ขยายโอกาสการเรียนรู้ให้ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย

• 6.1 ยกระดับ ศกร.ระดับตำบล และศูนย์การเรียนชุมชน: ในพื้นที่ห่างไกล ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่พร้อมทั้งโครงสร้างพื้นฐาน สื่อ อุปกรณ์ และบุคลากร

• 6.2 จัดการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับกลุ่มเปราะบาง: รวมถึงผู้สูงอายุ และกลุ่มชาติพันธุ์ ด้วยกระบวนการที่สอดคล้องกับวิถีชีวิต โดยยึดหลัก "ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง"

• 6.3 ส่งเสริมการเรียนรู้ระหว่างวัย: เตรียมความพร้อมสู่สังคมสูงวัยอย่างมีคุณภาพ ผ่านพื้นที่กิจกรรมที่เอื้อต่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างคนต่างวัย

7. ปลุกพลังการอ่านและการรู้หนังสือเพื่อชีวิตที่ดีขึ้น

• 7.1 ส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในทุกช่วงวัย: ภายใต้แนวคิด "อ่านเปลี่ยนชีวิต" เพื่อเป็นเครื่องมือแก้ปัญหา ต่อยอดองค์ความรู้ และพัฒนาคุณภาพชีวิต

• 7.2 เพิ่มอัตราการรู้หนังสือให้กับประชาชน: เร่งพัฒนาทักษะอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น รวมถึงการใช้เทคโนโลยีในการทำธุรกรรมและเข้าถึงสวัสดิการรัฐ

• 7.3 พัฒนาและเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ในชุมชน: เช่น ห้องสมุดประชาชน, Co-Reading Space และบ้านหนังสือชุมชน ให้เป็นพื้นที่ที่มีชีวิต ตอบโจทย์ไลฟ์สไตล์ และเข้าถึงง่าย

8. เสริมสร้างความร่วมมือและการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน

• 8.1 พัฒนากลไกความร่วมมือกับชุมชนและภาคีเครือข่าย: ร่วมออกแบบและจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่สะท้อนความต้องการและอัตลักษณ์ของพื้นที่อย่างแท้จริง

• 8.2 ขับเคลื่อนการเรียนรู้บนฐานข้อมูล Big Data: ร่วมกับการวิเคราะห์บริบทพื้นที่ เพื่อออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่แม่นยำ และระดมทรัพยากรท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

• 8.3 พัฒนาและขยายความร่วมมือกับองค์กรระหว่างประเทศ: เพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้

• 8.4 พลิกโฉมองค์กรสู่ "องค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีธรรมาภิบาล": มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และสร้างวัฒนธรรมที่ตื่นตัวต่อการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง