ศูนย์การเรียนรู้ระดับแขวงเสนานิคม (ศกร.แขวงเสนานิคม) มีพัฒนาการสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของการศึกษานอกระบบของประเทศในช่วงระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา โดยเดิมหน่วยงานแห่งนี้ดำเนินงานภายใต้ชื่อ “กศน.แขวงเสนานิคม” สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยให้แก่ประชาชนในพื้นที่แขวงเสนานิคม เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร โดยมุ่งเน้นการเปิดโอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะกลุ่มผู้พลาดโอกาสทางการศึกษาและกลุ่มเป้าหมายพิเศษในชุมชนเมือง
ในช่วงประมาณปี พ.ศ. 2559 ถึง 2562 การดำเนินงานของหน่วยงานยังคงยึดแนวทางการจัดการศึกษานอกระบบในรูปแบบดั้งเดิม ควบคู่กับการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชนและการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคีในพื้นที่ ทั้งหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และชุมชน โดยเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนเมือง เช่น การฝึกอาชีพขนาดเล็ก การพัฒนาทักษะชีวิต และการส่งเสริมการอ่าน
ต่อมาในช่วงปี พ.ศ. 2563 ถึง 2565 หน่วยงานได้ปรับตัวตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการศึกษา โดยเฉพาะในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ทำให้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เปลี่ยนไปสู่ระบบออนไลน์และการเรียนรู้แบบผสมผสานมากขึ้น ศกร.แขวงเสนานิคมจึงมีการพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับสถานการณ์ เช่น การเรียนผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล การจัดทำสื่อออนไลน์ และการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ร่วม (Co-learning Space) เพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง
จุดเปลี่ยนสำคัญเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2566 เมื่อมีการประกาศใช้พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ส่งผลให้สำนักงาน กศน. ได้รับการปรับโครงสร้างเป็น “กรมส่งเสริมการเรียนรู้” และหน่วยงานระดับพื้นที่ได้เปลี่ยนชื่อเป็น “ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้” หรือ “ศกร.” เพื่อให้สอดคล้องกับแนวคิดการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้กศน.แขวงเสนานิคมได้เปลี่ยนสถานะเป็น ศกร.ระดับแขวงเสนานิคม โดยมีบทบาทที่กว้างขวางยิ่งขึ้น ไม่เพียงแต่จัดการศึกษานอกระบบเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ของชุมชนที่เชื่อมโยงทรัพยากรการเรียนรู้จากทุกภาคส่วน
ในช่วงปี พ.ศ. 2567 จนถึงปัจจุบัน ศกร.แขวงเสนานิคมได้พัฒนาบทบาทสู่การเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างแท้จริง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 การส่งเสริมอาชีพ การพัฒนาทักษะดิจิทัล รวมถึงการสนับสนุนการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง ภายใต้ความร่วมมือกับเครือข่ายในพื้นที่ ทั้งหน่วยงานภาครัฐ สถานศึกษา ภาคเอกชน และชุมชน
โดยสรุป ศกร.ระดับแขวงเสนานิคมมีพัฒนาการจากหน่วยงานการศึกษานอกระบบในรูปแบบเดิม สู่การเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีความยืดหยุ่น ทันสมัย และตอบสนองต่อความต้องการของประชาชนในสังคมเมืองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสะท้อนถึงการปรับตัวของระบบการศึกษานอกระบบของประเทศไทยในภาพรวมตลอดช่วงระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมาอย่างชัดเจน